A
admin
Guest
Okul Dışarıda Günü, 100 binin üzerinde iştirakle gerçekleştirildi
Çocukların açık havada keşfederek ve deneyimleyerek vakit geçirdiğinde elde ettiği kazanımlara dikkat çeken Okul Dışarıda Günü, 20 Mayıs Perşembe günü tüm dünya ile birebir anda Türkiye’de de gerçekleştirildi. Bu yıl ‘Dünya İçin İyilik’ temasıyla gerçekleştirilen bu özel güne tüm dünyadan yaklaşık 500 bin, Türkiye’den 100 binin üzerinde çocuk katıldı daha evvel proje web sitesinden yayınlanan özel içerik seti ile gün boyunca öğretmenler ve ebeveynler çocukların tabiat ile bağlarını güçlendirecek aktiviteler gerçekleştirdi. Faal Hayat Derneği yürütücülüğünde Türkiye’de çocuklar ve yetişkinlere ulaşan Okul Dışarıda Günü, bu yıl da ‘Kirlenmek Güzeldir’ ideolojisiyle 17 yıldır ebeveynlere çocukların gelişmeninde kirlere, keşiflere ve tecrübelere yer vermeye çağıran OMO’nun dayanaklarıyla gerçekleşti.
Çocuklar “Dünya İçin İyilik” temasıyla doğal kaynakların kıymetini bir daha keşfetti
Faal Hayat Derneği Lider Yardımcısı Şule Serter, “2018 yılından bu yana Türkiye’de yürütücülüğünü üstlendiğimiz Okul Dışarıda Günü’nün, birinci günden bu yana bize dayanak veren OMO’nun da katkılarıyla artık klâsik hale gelmiş olmasından büyük memnunluk duyuyoruz. Pandemi gölgesinde de olsa keyifli aktivitelerle çocukların tabiat ile daha kuvvetli bağlar kurmalarını sağlayacak ve etraf şuurlarını güçlendirecek bilgiler edindiler. Bu, bilhassa pandemi sebebiyle tabiat ile bağlarımızın zayıfladığı bu günlerde gezegenimizi ve geleceğimizi tehdit eden iklim krizi karşısında büyük değer taşıyor. Bu yılki temamız olan ‘Dünya İçin İyilik’ ile de vurgulamaya çalıştığımız bu oldu bu biçimdece doğal kaynaklarımızı nasıl koruyabileceğimizi, nasıl daha gezegen dostu alışkanlıklar edinebileceğimizi çocuklara anlatma fırsatı bulduk. İştirakin yüksek olması da ayrıyeten sevindiriciydi” dedi.
Yankı Yazgan: Çocukların gezegen ve gelecek telaşları arttı
OMO’nun 17 yıldır ‘Kirlenmek Güzeldir’ çalışmaları kapsamında uzmanlığına başvurduğu Dr. Yankı Yazgan, “Pandemi ile birlikte yeni ömür şartlarına ahenk sağlamak zorunda kaldık, biroldukca durumda bunu gerçekleştiremedik. Çocuklar arkadaşlarıyla dijital olarak buluşsa da mesken haricinde tabiatta vakit geçirme, toplumsallaşma üzere gelişimleri açısından da ehemmiyet taşıyan temel haklarından yoksun kaldı; okullarına fizikî olarak devam edememeleri toplumsal ve akademik gelişimlerini aksattı. Öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki uğraşlarına karşın irtibat, fizikî temas, toplumsallaşma, motivasyon, odaklanma eksikliği ve yalnızlaşma çocukların en çok zorlandıkları alanlardan kimileri oldu; negatif hislere katlanma hünerini kazandıramadığımız çocuklarımız avuntuyu ekran başında oyunlarda buldular. Bu periyot hem de çocukların dertlerini, kendileri haricinde olup bitenlere dair merakını da artırdı. Arkadaşlarına hasretleri arttı, sevdiklerinin yahut kendilerinin hastalanabileceği konusunda telaş duymaya başladılar. Araştırmalara nazaran gezegen ve gelecek odaklı tasa katlandı. Bu sebeple de bu vakitte çocuklara gerçek bir biçimde rehberlik etmek, takviye olmak bunun bir modülü olarak annenin babanın çocuklarına dayanak olmalarına yardımcı olmak kıymet taşıyor. Bu tasanın gelişimi engellememesi, çocukların açık havada vakit geçirme alışkanlığını kaybetmemesi, gezegenin sıhhati ve geleceği konusunda farkındalıklarının artması, çocukların toplumsal duygusal gelişimlerinin desteklenmesi için yetişkinlere büyük rol düşüyor, çocukların tabiatta ve dışarıda daha hayli vakit geçirmesinin yollarını geliştirmeliyiz” dedi.
Çocuk gelişimi, Erken Çocukluk Eğitimcisi ve Memleketler arası Oyun Derneği (IPA) Türkiye temsilcisi ve İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Belma Tuğrul, “Pandemi öncesinde çocukların açık havada vakit geçirmesinin, oynayarak öğrenme fırsatlarının değerinden, okulu ve dersleri dört duvarın dışına taşımaya bahsederken bu vakitte meskenin dört duvarı ile sınırlandık; bunun tesirlerini ve sonuçlarını daima bir arada gördük ötürüsıyla pandemi tüm yetişkinlerin bundan daha sonra dışarıda öğrenme fırsatlarına ve hibrit bir eğitim anlayışına daha sıcak bakmasını sağlayacaktır. Açık havada, tabiatta vakit geçirmenin çocuklar için eşsiz kazanımları var. Dışarıda oyun oynama fırsatı bulan çocuklar, tabiatın zenginliğinden yararlanır, bağışıklık sistemlerini güçlendirme talihi bulur ve beyin gelişimi açısından daha sağlıklı ve güçlü hale gelirler. Farklı yerlerde ve farklı çeşitte oynanan oyunlar, çocukların gelişmenini olumlu tarafta etkileyen hormonların salgılanmasını sağlayarak yeterli olma haline katkıda bulunur. Okulun ve öğrenmenin gerçek hayatla bağını kurabilecek tecrübelere dayalı bir fazlaca öğrenme fırsatı olduğunu da unutmamalıyız. Çocuklar açık havada, yapılandırılmamış keşif imkanlarıyla toplumsal duygusal gelişmenin ögeleri olan odaklanma, esnek düşünme, değişikliklere ayak uydurma, esnek olma marifetlerini güçlendirebilirler. Bu maharetler çabucak sonrasında muhtaçlık duyacakları akademik maharetleri ve iş hayatlarında muvaffakiyet açısından ehemmiyet taşır. Çocukların açık havada oyun oynamalarını, kendini koruyabilmeleri için çevreyi tanımaları ve karşılaştıkları risklerle baş etmeyi öğrenmeleri için de bir fırsat olarak görmek gerekir. Bu yüzden Okul Dışarıda Günü üzere manalı bir eforun bir günle sonlu kalmadan tüm yıla yayılması bugünden elde ettiğimiz çıktıların daha kuvvetli ve görünür olmasını sağlayacaktır” dedi.
Unilever Türkiye Konut Bakım Kategorisinden Sorumlu Lider Yardımcısı Leyal Eskin Yılmaz, “Türkiye’nin en kuvvetli deterjan markası olan OMO; uzun yıllardır uzmanlarla yaptığı iş birlikleri, hayata geçirdiği ve desteklediği projelerle anne ve babalara çocuk gelişmeninde kirlere ve tecrübelere yer vermeleri için ilham veren bir marka. Son senelerda gerçekleştirdiğimiz bir hayli bağlantı çalışması ile çocukların açık havada geçirdiği vaktin azaldığına vurgu yaptık. Çocukların gezegen ile alakaları açısından de risk oluşturan bu durum, pandemi ile birlikte gelen zorunluluklar kararında istemediğimiz bir istikamette ilerlemeye devam etti bu yüzden bu yıl Okul Dışarıda Günü’nün verdiği iletinin her zamankinden daha değerli olduğunu düşünüyoruz. OMO ile etkisinin yayılacağını umduğumuz Dünya için Uygunluk Hareketi’ni destekleyebildiğimiz için mutluyuz” dedi.
Hibya Haber Ajansı
Çocukların açık havada keşfederek ve deneyimleyerek vakit geçirdiğinde elde ettiği kazanımlara dikkat çeken Okul Dışarıda Günü, 20 Mayıs Perşembe günü tüm dünya ile birebir anda Türkiye’de de gerçekleştirildi. Bu yıl ‘Dünya İçin İyilik’ temasıyla gerçekleştirilen bu özel güne tüm dünyadan yaklaşık 500 bin, Türkiye’den 100 binin üzerinde çocuk katıldı daha evvel proje web sitesinden yayınlanan özel içerik seti ile gün boyunca öğretmenler ve ebeveynler çocukların tabiat ile bağlarını güçlendirecek aktiviteler gerçekleştirdi. Faal Hayat Derneği yürütücülüğünde Türkiye’de çocuklar ve yetişkinlere ulaşan Okul Dışarıda Günü, bu yıl da ‘Kirlenmek Güzeldir’ ideolojisiyle 17 yıldır ebeveynlere çocukların gelişmeninde kirlere, keşiflere ve tecrübelere yer vermeye çağıran OMO’nun dayanaklarıyla gerçekleşti.
Çocuklar “Dünya İçin İyilik” temasıyla doğal kaynakların kıymetini bir daha keşfetti
Faal Hayat Derneği Lider Yardımcısı Şule Serter, “2018 yılından bu yana Türkiye’de yürütücülüğünü üstlendiğimiz Okul Dışarıda Günü’nün, birinci günden bu yana bize dayanak veren OMO’nun da katkılarıyla artık klâsik hale gelmiş olmasından büyük memnunluk duyuyoruz. Pandemi gölgesinde de olsa keyifli aktivitelerle çocukların tabiat ile daha kuvvetli bağlar kurmalarını sağlayacak ve etraf şuurlarını güçlendirecek bilgiler edindiler. Bu, bilhassa pandemi sebebiyle tabiat ile bağlarımızın zayıfladığı bu günlerde gezegenimizi ve geleceğimizi tehdit eden iklim krizi karşısında büyük değer taşıyor. Bu yılki temamız olan ‘Dünya İçin İyilik’ ile de vurgulamaya çalıştığımız bu oldu bu biçimdece doğal kaynaklarımızı nasıl koruyabileceğimizi, nasıl daha gezegen dostu alışkanlıklar edinebileceğimizi çocuklara anlatma fırsatı bulduk. İştirakin yüksek olması da ayrıyeten sevindiriciydi” dedi.
Yankı Yazgan: Çocukların gezegen ve gelecek telaşları arttı
OMO’nun 17 yıldır ‘Kirlenmek Güzeldir’ çalışmaları kapsamında uzmanlığına başvurduğu Dr. Yankı Yazgan, “Pandemi ile birlikte yeni ömür şartlarına ahenk sağlamak zorunda kaldık, biroldukca durumda bunu gerçekleştiremedik. Çocuklar arkadaşlarıyla dijital olarak buluşsa da mesken haricinde tabiatta vakit geçirme, toplumsallaşma üzere gelişimleri açısından da ehemmiyet taşıyan temel haklarından yoksun kaldı; okullarına fizikî olarak devam edememeleri toplumsal ve akademik gelişimlerini aksattı. Öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki uğraşlarına karşın irtibat, fizikî temas, toplumsallaşma, motivasyon, odaklanma eksikliği ve yalnızlaşma çocukların en çok zorlandıkları alanlardan kimileri oldu; negatif hislere katlanma hünerini kazandıramadığımız çocuklarımız avuntuyu ekran başında oyunlarda buldular. Bu periyot hem de çocukların dertlerini, kendileri haricinde olup bitenlere dair merakını da artırdı. Arkadaşlarına hasretleri arttı, sevdiklerinin yahut kendilerinin hastalanabileceği konusunda telaş duymaya başladılar. Araştırmalara nazaran gezegen ve gelecek odaklı tasa katlandı. Bu sebeple de bu vakitte çocuklara gerçek bir biçimde rehberlik etmek, takviye olmak bunun bir modülü olarak annenin babanın çocuklarına dayanak olmalarına yardımcı olmak kıymet taşıyor. Bu tasanın gelişimi engellememesi, çocukların açık havada vakit geçirme alışkanlığını kaybetmemesi, gezegenin sıhhati ve geleceği konusunda farkındalıklarının artması, çocukların toplumsal duygusal gelişimlerinin desteklenmesi için yetişkinlere büyük rol düşüyor, çocukların tabiatta ve dışarıda daha hayli vakit geçirmesinin yollarını geliştirmeliyiz” dedi.
Çocuk gelişimi, Erken Çocukluk Eğitimcisi ve Memleketler arası Oyun Derneği (IPA) Türkiye temsilcisi ve İstanbul Aydın Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Belma Tuğrul, “Pandemi öncesinde çocukların açık havada vakit geçirmesinin, oynayarak öğrenme fırsatlarının değerinden, okulu ve dersleri dört duvarın dışına taşımaya bahsederken bu vakitte meskenin dört duvarı ile sınırlandık; bunun tesirlerini ve sonuçlarını daima bir arada gördük ötürüsıyla pandemi tüm yetişkinlerin bundan daha sonra dışarıda öğrenme fırsatlarına ve hibrit bir eğitim anlayışına daha sıcak bakmasını sağlayacaktır. Açık havada, tabiatta vakit geçirmenin çocuklar için eşsiz kazanımları var. Dışarıda oyun oynama fırsatı bulan çocuklar, tabiatın zenginliğinden yararlanır, bağışıklık sistemlerini güçlendirme talihi bulur ve beyin gelişimi açısından daha sağlıklı ve güçlü hale gelirler. Farklı yerlerde ve farklı çeşitte oynanan oyunlar, çocukların gelişmenini olumlu tarafta etkileyen hormonların salgılanmasını sağlayarak yeterli olma haline katkıda bulunur. Okulun ve öğrenmenin gerçek hayatla bağını kurabilecek tecrübelere dayalı bir fazlaca öğrenme fırsatı olduğunu da unutmamalıyız. Çocuklar açık havada, yapılandırılmamış keşif imkanlarıyla toplumsal duygusal gelişmenin ögeleri olan odaklanma, esnek düşünme, değişikliklere ayak uydurma, esnek olma marifetlerini güçlendirebilirler. Bu maharetler çabucak sonrasında muhtaçlık duyacakları akademik maharetleri ve iş hayatlarında muvaffakiyet açısından ehemmiyet taşır. Çocukların açık havada oyun oynamalarını, kendini koruyabilmeleri için çevreyi tanımaları ve karşılaştıkları risklerle baş etmeyi öğrenmeleri için de bir fırsat olarak görmek gerekir. Bu yüzden Okul Dışarıda Günü üzere manalı bir eforun bir günle sonlu kalmadan tüm yıla yayılması bugünden elde ettiğimiz çıktıların daha kuvvetli ve görünür olmasını sağlayacaktır” dedi.
Unilever Türkiye Konut Bakım Kategorisinden Sorumlu Lider Yardımcısı Leyal Eskin Yılmaz, “Türkiye’nin en kuvvetli deterjan markası olan OMO; uzun yıllardır uzmanlarla yaptığı iş birlikleri, hayata geçirdiği ve desteklediği projelerle anne ve babalara çocuk gelişmeninde kirlere ve tecrübelere yer vermeleri için ilham veren bir marka. Son senelerda gerçekleştirdiğimiz bir hayli bağlantı çalışması ile çocukların açık havada geçirdiği vaktin azaldığına vurgu yaptık. Çocukların gezegen ile alakaları açısından de risk oluşturan bu durum, pandemi ile birlikte gelen zorunluluklar kararında istemediğimiz bir istikamette ilerlemeye devam etti bu yüzden bu yıl Okul Dışarıda Günü’nün verdiği iletinin her zamankinden daha değerli olduğunu düşünüyoruz. OMO ile etkisinin yayılacağını umduğumuz Dünya için Uygunluk Hareketi’ni destekleyebildiğimiz için mutluyuz” dedi.
Hibya Haber Ajansı